العدد (تذكيره وتأنيثه) – الدروس اللغوية – اللغة العربية – السنة الثانية إعدادي

المستوى: السنة الثانية إعدادي

المادة :اللغة العربية ( الدروس اللغوية )

عنوان الدرس : العدد (تذكيره وتأنيثه)

البرنامج البيداغوجي

يتضمن درس العدد تذكيره وثأنيته للسنة الثانية اعدادي ما يلي :

العددان واحد واثنان يأتيان بعد المعدود ويوافقانه في التذكير والتأنيث.
تخالف الأعداد من ثلاثة إلى عشرة المعدودة في التذكير والتأنيث. و يكون المعدود بعدها جمعا مجرورا بالإضافة.
يوافق العددان المركبان احد عشر واثنتا عشر المعدود بجزأيهما في التذكير والتأنيث. ويأتي بعدهما المعدودة مفردا منصوبا على التمييز.
تأتي الأعداد المركبة من ثلاثة عشر إلى تسعة عشر قبل المعدود ويخالفه جزءها الأول في التذكير والتأنيث. بينما يوافقه جزءها الثاني ويأتي المعدود معها مفردا منصوبا على التمييز.
تسمى الأعداد من عشرين إلى تسعين ألفاظ العقود، و تكون بلفظ واحد للمذكر والمؤنث، ويأتي بعدها المعدود مفردا منصوبا على التمييز.
تأتي الأعداد مائة وألف ومليون قبل المعدود وتكون بلفظ واحد للمذكر والمؤنث، ويأتي المعدود معها مفردا مجرورا بالإضافة.
يجوز أن يتقدم العدد على المعدود مع احترام قواعد التذكير والتأنيث السالفة، مثال : قرأت كتبا ثلاثة وقصصا ثلاثا.
تدخل في حكم تذكير العدد وتأنيثه كلمة “بضع” وهي تدل على عدد لا يقل عن ثلاثة و لا يزيد على تسعة، وتستعمل الاستعمال نفسه : جاء بضعة رجال / جاء بضع بنات.
يصاغ العدد الترتيبي على وزن فاعل من الأعداد المفردة من اثنين إلى عشرة و يطابق المعدود في تذكيره وتأنيثه .

تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها

تغيب تلميذ واحد وتلميذة واحدة.
فاز بالمسابقة تلميذان اثنان وتلميذتان اثنتان.
اشتريت ثلاثة كتب وأربعة دفاتر وخمسة أقلام حبرية وستة أقلام ملونة وسبعة أغلفة وثمانية أقلام لبدية ثم تسع بطاقات.
اشتغلت عشر سنوات / عشرة أعوام.
اشتغلت أحد عشر / اثني عشر عاما.
اشتغلت إحدى عشرة / اثنتي عشرة سنة.
اشتغلت ثلاثة عشر / أربعة عشر / خمسة عشر / ستة عشر / سبعة عشر/ ثمانية عشر / تسعة عشر عاما.
اشتغلت ثلاث عشرة / أربع عشرة /خمس عشرة /ست عشرة / سبع عشرة / ثمان عشرة / تسعة عشرة سنة.
عشرون / ثلاثون / أربعون / خمسون / ستون / سبعون / ثمانون / تسعون درهما أو ورقة.
مئة درهم ورقة.
ألف درهم ورقة.
مليون درهم ورقة.

الوصف والتحليل

العددان (1) و(2) وملاحظتهما

العدد	نوعه	المعدود	نوعه	حكمهما الإعرابي من حيث التذكير والتأنيث
واحد	مذكر	تلميذ	مذكر	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).
واحدة	مؤنث	تلميذة	مؤنث	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).
اثنان	مذكر	تلميذان	مذكر	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).
اثنتان	مؤنث	تلميذتان	مؤنث	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).

استنتاج: العددان: واحد واثنان يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث.

الأعداد من (3) إلى (9) ومعدوداتها

العدد	نوعه	المعدود	نوعه	حكمهما الإعرابي من حيث التذكير والتأنيث
ثلاثة	مؤنث	كتب	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
أربعة	مؤنث	دفاتر	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
خمسة	مؤنث	أقلام	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
ستة	مؤنث	أقلام	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
سبعة	مؤنث	أغلفة	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
ثمانية	مؤنث	أقلام	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
تسع	مذكر	بطاقات	مؤنث	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).

استنتاج: الأعداد من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود في التذكير والتأنيث.

الأعداد (10) و(11) و(12) ومعدوداتها

العدد	نوعه	المعدود	نوعه	حكمهما الإعرابي من حيث التذكير والتأنيث
عشر	مذكر	سنوات	مؤنث	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
عشرة	مؤنث	أعوام	مذكر	العدد يخالف المعدود في التذكير والتأنيث (عدم المطابقة).
احد عشر	مذكر	عاما	مذكر	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).
اثنا عشر	مذكر	عاما	مذكر	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).
إحدى عشر	مؤنث	سنة	مؤنث	العدد يوافق المعدود في التذكير والتأنيث (المطابقة).

استنتاج: العدد عشرة يخالف المعدود إذا كان مفردا ويوافقه إذا كان مركبا.

الأعداد من (13) إلى (19) ومعدوداتها

العدد	نوعه	المعدود	نوعه	حكمهما الإعرابي من حيث التذكير والتأنيث
ثلاثة عشر	مؤنث / مذكر	عاما	مذكر	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.
أربعة عشر	مؤنث / مذكر	عاما	مذكر	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.
خمسة عشر	مؤنث / مذكر	عاما	مذكر	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.
ست عشرة	مذكر / مؤنث	سنة	مؤنث	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.
سبع عشرة	مذكر / مؤنث	سنة	مؤنث	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.
تسع عشرة	مذكر / مؤنث	سنة	مؤنث	الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود بينما الجزء الثاني يطابقه.

استنتاج: الجزء الأول من العدد المركب لا يطابق المعدود في التذكير والتأنيث، بينما الجزء الثاني من العدد المركب يطابق المعدود في التذكير والتأنيث.

ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون ومضاعفاتها

العدد	نوعه	المعدود	نوعه	حكمهما الإعرابي من حيث التذكير والتأنيث
عشرون	مذكر ومؤنث	درهما / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.
ثلاثون	مذكر ومؤنث	درهما / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.
تسعون	مذكر ومؤنث	درهما / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.
مئة	مذكر ومؤنث	درهم / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.
ألف	مذكر ومؤنث	درهم / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.
مليون	مذكر ومؤنث	درهم / ورقة	مذكر / مؤنث	ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون تبقى على صورة واحدة.

استنتاج

العدد	حكمه مع المعدود
1 و2	المطابقة
3 إلى 9	المخالفة
10 مفردا	المطابقة
11 و12	المطابقة
13 إلى 19	الجزء الأول: المخالفة / الجزء الثاني: المطابقة
من 20 إلى 90 100 – 1000 – 1000000 ومضاعفاتها	تبقى على صورة واحدة في التذكير والتأنيث

الملخص

1) الأعداد من (3) إلى (9) تؤنث مع المعدود المذكر، وتذكر مع المعدود المؤنث في جميع حالاتها مفردة أو مركبة أو معطوفا عليها فتقول: في الخزانة ست مجلات وسبعة أقلام،

وثلاثة عشر كتابا وخمس عشرة رسالة، وثمانية وستون دفترا وأربع وخمسون بطاقة.

2) أما العدد (10) فله حالان:

يوافق معدوده إذا تركب مع غيره كما رأيت: ثلاثة عشر كتابا، خمس عشرة رسالة.
ويخالفه مفردا مثل: نجح عشرة طلاب وعشر طالبات.

3) والواحد والاثنان يوافقان المعدود في جميع الحالات، وكذلك ما يصاغ من العدد على وزن (فاعل) نقول: هذا اليوم السابع عشر من رجب، وغدا الليلة التاسعة عشرةَ.

4) الأعداد من عشرين الى تسعين والمائة والألف ومضاعفاتها لا تتغير.

مدونة تربوية تعليمية الثانوي الاعدادي